各学工部门、各学院部、各辅导员专业工作团队、各辅导员:
今年全校各课题组共申报思想政治教育研究课题(学工专项)立项申请22项。经专家评审,决定对其中12项予以立项,现将立项结果及后续要求通知如下:
一、学校将严格按照相应程序及要求,按时开展中期检查和结题验收。请合理安排工作进度,扎实做好课题研究。中期检查对于进度迟滞不前的,终止课题。
二、各课题组应根据立项要求和结题标准,开展相关工作,结题验收将按照结题标准严格审查。
三、论文应该发表在学生教育管理相关的正规期刊上,论文内容要与课题紧密相关,且必须是在课题研究期间所发;论文发表时必须在期刊备注课题来源及课题编号,否则不能作为结题依据。
四、课题组成员以最终结题时实际参与情况为准,最多可为1+5。
五、课题完成相关任务,完成验收,将给与经费支持。
序号 |
课题名称 |
课题类别 |
课题负责人 |
参加人员 |
承担单位 |
课题编号 |
研究期限 |
结题标准 |
1 |
“双一流”建设背景下,大学生社会主义核心价值观认同教育研究 |
团队专项 |
赵晓珂 |
付罡、梁涛、赵小明、刘会军、王静 |
思想教育与党团建设团队 |
SZXG1801 |
2018年5月至2020年4月 |
研究报告;1篇核心论文;编写学校核心价值观教育指导案例 |
2 |
新形势下高校学生年级工作组模式探索与实践——以中国石油大学(华东)为例 |
团队专项 |
董建党 |
游应红、王加胜、孟兆刚、汤旭波 、张大宇 |
事务管理与学风建设团队 |
SZXG1802 |
2018年5月至2020年4月 |
研究报告;1篇核心论文;构建年级工作组运行保障机制,形成实施方案 |
3 |
基于易班平台,探索高校全程化网络育人新模式 |
团队专项 |
汤斌飞 |
张程、胡晓波、穆海涛、宋杨、徐光辉 |
网络思想政治教育工作团队 |
SZXG1803 |
2018年5月至2020年4月 |
研究报告;1篇核心论文;完成易班网络育人课群建设 |
4 |
大学生网络素养教育机制研究 |
团队专项 |
杨武成 |
徐光辉、马少龙、刘伟、魏孟吉、张程 |
网络思想政治教育工作团队 |
SZXG1804 |
2018年5月至2020年4月 |
研究报告;1篇核心论文;构建大学生网络素养教育长效机制,形成实施方案。 |
5 |
高校辅导员参与大学生心理危机干预的角色定位及技术方法研究 |
团队专项 |
王青 |
王迅、赵振华、韩旭东、王佳、刘威 |
大学生心理健康教育与危机应对工作团队 |
SZXG1805 |
2018年5月至2020年4月 |
研究报告;1篇核心论文;完成大学生心理危机干预指导手册 |
6 |
新时代大学生全程化生涯教育体系构建研究——基于生涯教育与思想政治教育的同源性 |
团队专项 |
窦雅琴 |
刘笑、王晓琼、唐丽坤、刘江华、苏兴 |
职业规划与就业创业指导工作团队 |
SZXG1806 |
2018年5月至2020年4月 |
研究报告;1篇核心论文;编制大学生生涯教育指导手册 |
7 |
基于融入式设计的高校课程思政探索与实践—以大学生职业生涯规划课为例 |
团队专项 |
刘笑 |
窦雅琴、苏兴、王晓琼、唐丽坤、田方 |
职业规划与就业创业指导工作团队 |
SZXG1807 |
2018年5月至2020年4月 |
研究报告;1篇核心论文;立足课程思政编写大学生职业规划课程教案 |
8 |
基于大数据的研究生精细化管理模式探索研究 |
院部专项 |
张程 |
张钦、邱钰文、李峰弼、陈飞、徐周云 |
储运与建筑工程学院 |
SZXG1808 |
2018年5月至2020年4月 |
|
9 |
大数据环境下高校学生精准资助工作体系设计与实现 ——基于对中国石油大学(华东)的调查分析 |
院部专项 |
李宝玺 |
陈熙、刘威、陈银吨、吕晶晶、曹亚楠 |
理学院 |
SZXG1809 |
2018年5月至2020年4月 |
研究报告;建立学校的精准资助模型 |
10 |
基于碎片化时间管理的学生思政教育“微型课堂”信息管理系统构建研究 |
院部专项 |
刘江华 |
孟兆刚、唐丽坤、张大宇、吴逸舟、齐峰 |
经济管理学院 |
SZXG1810 |
2018年5月至2020年4月 |
研究报告;完成“微型课堂”信息管理系统设计方案和信息管理系统的手机客户端和PC客户端的开发。 |
11 |
运用网络新媒体创新大学生理想信念教育 |
辅导员专项 |
徐光辉 |
王迅、石国卿、刘伟、魏孟吉、郭孟 |
化学工程学院 |
SZXG1811 |
2018年5月至2020年5月 |
研究报告;编写大学生理想信念教育网络优秀作品集 |
12 |
高校大学生心理健康素质提升的“全程化”路径研究和实践探索 |
辅导员专项 |
王佳 |
王青、许志倩、刘笑、刘旭华、薛慧 |
机电工程学院 |
SZXG1812 |
2018年5月至2020年4月 |
研究报告;制定高校辅导员提升大学生心理健康素质的“全程化”路径方案报告和指导手册。 |
党委学生工作部(处)
2018年5月31日