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【测绘工程专业简介】

随着航空航天、物联网、5G、人工智能、自动驾驶、大数据、云计算等技术的快速发展，测绘工程专业迎来了更大的发展空间，随着高科技测绘手段的出现及强烈的社会需求，未来测绘工程专业将是高度自动化、智能化的信息采集、加工、处理、表达与应用的学科。

中国石油大学（华东）测绘工程本科专业设置于1998年，2013年获批山东省特色专业，2019年获批山东省一流本科专业，2021年获批国家级一流本科专业建设点。专业建设依托“资源与环境”、“测绘科学与技术”、“信息与通信工程”、“电子信息”等博士硕士学位点，从最初立足石油，逐步拓展到面向海洋、服务社会。目前主要围绕“3S-GNSS（全球卫星导航定位系统）、RS（遥感）、GIS（地理信息系统）”技术理论与应用，重点开展海洋信息、数字油田、智慧海洋、智慧城市、卫星导航定位、水下导航定位、海洋遥感、地震遥感、近地表重磁反演、海岸线信息提取、三维地质体建模以及可视化等方向的研究，在“大地测量学与测量工程”、“摄影测量与遥感”、“地图制图学与地理信息工程”等方向形成了本-硕-博、工程硕士等多层次的人才培养体系，打造了由6个专业实验室和多个校内外实习基地构成的专业实践教学平台。

本专业各层次的毕业生市场需求量大，近五年来一次就业率均在90%以上，已为我国测绘、自然资源、城市规划、交通、水利、电力、环境保护、石油、海洋等行业输送了大批优秀的技术、管理人才，毕业生综合素质得到了用人单位的广泛认可，毕业后很快成为所在单位的技术骨干，事业发展前途十分看好。并且本专业每年都有50%左右的学生考取硕士研究生继续深造。

测天绘地，海阔天空。石大海空学院的测绘工程专业，将引领你步入探求外太空、天空、陆地、海洋、地下、海底等未知领域的迷人殿堂，成就你无限可能的未来。

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【测绘工程专业咨询问答】

Q1：测绘工程专业的学习（研究）对象是什么？

测绘工程专业是一门对空间信息进行采集、处理、分析、表达与应用的专业。本专业培养具备空间定位、信息科学和计算机科学等方面的基本理论与技术知识，并研究利用这些技术测定地球与其它星体形状、建筑物（构筑物）的三维特征及其与指定参考系的关系、地球重力场及其内部物理特征、运动物体的特征及其多维参数，研究这些技术在工程、工业和人类生活中应用的基本理论与方法。掌握现代空间测量技术、数字摄影测量与遥感技术、地理信息系统与地图学的基本理论，具有坚实的数学、外语、计算机应用基础和良好业务素质的高级测绘科技人才。

我校测绘工程专业是山东省一流专业建设点，山东省级特色专业，本专业贯彻以培养具有创新精神和高专业素质的信息化测绘拔尖人才和社会紧缺人才为导向，通过系统学习卫星导航定位理论方法、现代遥感与摄影测量技术、地理信息系统等测绘工程基础知识，掌握空间信息的获取、处理、描述和应用的创新能力和知识更新能力，培养具有创新意识、实践能力和国际视野的高级工程技术人才。 

Q2：测绘工程专业本科核心课程有哪些？

测绘工程是一门专业性很强的工学专业，内容涵盖测绘、遥感、数学、计算机科学与技术、地图学等学科。在课程设置中，我们充分体现学科交叉性，从测绘科学、数据处理、计算机科学三条主线传递基础理论知识，培养学生解决实际问题的能力。核心课程有：数字地形测量学、大地测量学基础、误差理论与测量平差、地理信息系统原理、卫星定位原理及应用、地图学基础、遥感原理及应用、摄影测量学基础、工程测量学等。 

Q3：学测绘工程专业的学生需要具备什么特质？

测绘工程专业是一门专业性较强的工学专业，要求学生的知识结构相对比较均衡，数学、物理、计算机等学科知识比较扎实，同时需要较强的动手能力和较好的方位感。因为从数据采集方面来说，侧重动手能力，需要熟练掌握各种仪器的使用；从数据处理来说，侧重数学知识，需要处理GNSS、遥感等各种数据；从数据分析来说，侧重需要物理知识；从3S技术集成应用来说，侧重需要地理信息科学、计算机编程等知识。由于近几年云计算、物联网、移动互联网、大数据、人工智能、卫星导航定位、遥感等相关技术发展突飞猛进，很多知识不在现成的教科书上，而是在最新的国际文献里，因此要求学生具有一定的自学能力和自主性，同时良好的英文水平显然会对文献阅读、学术交流有所帮助。 

Q4：在测绘工程专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

基于“厚基础、宽口径”的培养目标，测绘工程专业学习过程中要求学生打好理论知识基础、人文社会基础、工具性基础；按照“注重工程应用、强化专业方向”的培养定位，学习过程中还会突出工程应用、综合实践、创新设计等训练，使学生具备发展知识、发展思维、发展创造能力所需要的基本原理和方法。测绘工程专业课程涉及领域跨度比较大，对于数据处理、计算机应用和软件开发的要求比较高，知识体系交叉使得学生学习任务较重，但相信通过努力，投入足够的时间和精力，注意学习方法，本专业学生能够掌握真才实学，不至虚度光阴。最大的挑战在于学生观念的转变，坚持OBE理念，以学生为中心，从以前的老师的教转变为在老师的引导下学生自觉、自愿地吸纳知识，融会贯通，学以致用。 

Q5：社会上是否存在对测绘工程专业的理解误区？

测绘工程作为一门历史悠久、古老而传统的专业，社会上某些人对本专业存在诸多误解。对于不太了解测绘行业发展的行外人士，提及“测绘”总是与辛苦的高山荒漠测量联系在一起。测绘工程专业的前辈们在艰苦的工作条件下，背着标杆，跋山涉水，风餐露宿，靠双脚丈量着国土，绘制出一张张精美的地图。随着科学技术的飞速发展，传统的测绘工程早已实现了华丽的转身，发生了翻天覆地的变化，成为当今的信息化测绘。测绘所需的各类仪器、设备和技术的现代化程度越来越高，大大改善了测绘工作者的工作条件。现如今空间信息采集的主要手段是全球卫星导航定位系统（GNSS）、摄影测量与遥感（RS）、无人机、三维激光扫描仪等，其空间信息的处理与分析则涉及地理信息系统(GIS)、云计算、大数据、深度学习等平台和理论。随着科学技术的发展和学科交叉，测绘工程专业研究和应用的主战场已经从传统的测绘地形图转移到了先进的卫星导航定位技术、数字摄影测量与遥感技术、卫星重力探测技术、数字地球与智慧城市等信息化测绘技术领域，如北斗/水下导航定位技术、高分辨率对地观测系统、海洋遥感与地理信息技术、海洋信息大数据技术等等，都是目前我校测绘工程专业重要的研究方向。 

Q6：现实中有哪些问题需要通过测绘工程专业的人才来解决？

测绘工程专业与社会生活诸多方面密切关联。测绘工程是一门应用广泛的专业技术，从传统的地形图测绘、工程测量、建筑物安全监测、地籍与房产测绘，到现代的以空间卫星测绘为主的GNSS测量、车载GNSS导航、航空航天航海定位与导航、地壳形变监测、地震监测与预报、地质灾害监测、空间天气（电离层与对流层）监测、精密时间传递与授时、高低轨卫星精密定轨、中国探月工程与载人航天、卫星测控、中国北斗卫星导航系统的精密定位、导航与授时、珠峰测高等等，均与测绘工程的核心技术高度相关。全球卫星导航系统GNSS的出现给测绘工程带来了革命性的变革，使得测绘工程由传统的地面测绘转向空间的卫星测绘，极大地拓展了测绘工程的研究与应用领域。繁华城市中密集高楼的安全性如何监测？特大桥梁（如青岛跨海大桥）、重大线状工程（高铁、地铁、高速公路，如青岛胶州湾海底隧道）的安全性如何保证？北斗卫星导航系统是如何工作？拥堵的城市出租车、繁忙的物流车辆、高度安全的运钞车辆是如何实现精密导航与实时监控？国家授时中心是如何统一全国的时间基准？载人航天如何进行安全测控？月球的地表是什么样子？日常生活中大家使用的手机地图是如何进行导航定位的？测绘工程专业全面系统的课程设置将会全面解答上述问题，带您走入充满高科技的信息化测绘世界！

目前我国的各项建设还处于发展阶段，国家的大型建设、灾区恢复重建测绘、极地重点区域测绘、地理国情监测、国土资源普查等重大项目中都需要测绘工程专业的人才。目前我们国家建设智慧城市，其中有一半的工作都和测绘行业相关。比如，城管的工作跟测绘工程能有什么关系？当前网格化城管的模式就很好地诠释了两者之间的关系。网格化城管也就是将城市按区域规划成网格，一个路灯、一个井盖……只要是你看到的东西，它的位置都能通过测绘测量出来，反映在所属的网格中。每个城市管理人员负责几个网格，只要查看负责区域，就能知道管辖区域内的具体情况。这一切都是基于测绘技术的位置服务。 

Q7：测绘工程专业的毕业生，主要面向哪些行业就业？

以前测绘专业的主要就业领域是在传统的测绘部门，比如各省的测绘局、测绘研究院、测绘公司、规划院、设计院、交通局等。随着社会经济的发展，测绘行业逐渐成为信息产业中的一个重要组成部分，它的服务对象和范围已经从传统测绘学的应用领域（如绘制地图），扩大到了国民经济和国防建设中的方方面面。它与现代各种新技术和新工具相结合衍生出了许多新兴的领域。如测量的范围正在从三维空间测量向多维空间发展；从静态测量向动态实时测量发展；从地面向地下和宇宙空间拓展。测量行业也已经从传统的提供纸质地图产品，向数字化测绘生产体系和管理、使用和开发空间信息数据转变。

现在测绘工程专业毕业生就业领域更加广泛，涉及测绘、信息、国土、海洋、城市规划、石油、水利、电力、建筑等行业。主要是到国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作；或在环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面的工作；还可从事信息系统的设计、开发建立、维护管理和信息处理分析工作，在相关部门为办公自动化、重大项目的立项、论证、投资环境的评估、各种用地的评价、重大工程的选址、规划及各种灾难的损失估计和预告提供科学信赖的依据；也可在各类企业公司从事测绘产品、软件和设备的研究开发等工作。

我校于1998年设置了测绘工程本科专业，专业依托学校石油学科优势和海洋与空间信息学院的科教融合优势，坚持“立足石油，面向海洋，服务社会”的办学理念，围绕“大地测量学与测量工程、“摄影测量与遥感”、“地图制图学与地理信息工程”等方向形成了本-硕-博、工程硕士等多层次的人才培养体系，大大拓展了专业办学空间，增强了社会服务功能，提高了专业的办学水平和学生的就业竞争力。本专业各层次的毕业生市场需求量大，近五年来一次就业率均在90%以上，已为我国测绘、自然资源、城市规划、交通、水利、电力、环境保护、资源调查、石油、海洋等行业输送了大量的高质量的技术、管理人才，毕业生综合素质得到了用人单位的广泛认可，迅速成为所在单位的技术骨干，前途十分看好。并且每年都有60%左右的学生考取硕士研究生。 

Q8：测绘工程专业有哪些杰出校友？

测绘工程校友中人才辈出，且不拘一格。从青年学术精英到世界五百强名企高管，从创业楷模到党政领导，呈现出多元化成才的态势。测绘工程第一届本科生（1998级）赵海涛，担任国家测绘产品质量检验测试中心业务处处长；第二届（1999级）本科生张彪，是国家自然科学基金优秀青年科学基金项目获得者，获聘为南京信息工程大学教授、博导，其同班同学赵宝林，担任北京数字绿土科技有限公司副总经理。第三届（2000级）本科生胡著翱， 2007年从我校研究生毕业后至今，在黄河水文勘察测绘局工作，先后任技术员、信息中心主任、航测遥感院院长等职务，现任黄河水文勘察测绘局副局长，主要从事黄河水库河道淤积测验、无人机航测、工程测量、信息系统建设等工作。 

■测绘工程最吸引我的——

自工作以来一直在中国石油大学（华东），我见证了测绘工程专业的创办、成长及快速发展。测绘工程专业本科1998年经教育部批准设立，专业建设一直处于快速发展的进程中，目前是山东省一流专业建设点，山东省特色专业。在师资队伍、学科平台和实验室建设等方面都取得了突出成绩。专业特色是“石油特色”和“海洋特色”。立足石油，面向海洋，服务社会，突出专业在石油行业的优势、专业所在海洋与空间信息学院的科教融合优势、国家第九个新区-西海岸新区的区位优势和专业在信息技术方面的应用优势；应用特色是在青岛市海洋地域优势的基础上，突出信息技术在智慧油田、智慧海洋、智慧城市中的应用；实践特色是构建立体化的实践教学体系，培养学生实践能力。本学科点形成了本科、硕士、博士多层次人才培养体系；打造了由6个专业实验室和多个校内外实习基地构成的专业实践教学平台。围绕“3S”技术理论与应用，重点开展数字油田、智慧海洋、智慧城市、GNSS导航定位、水下导航定位、海洋遥感、地震遥感、近地表重磁反演、海岸线的提取、三维地质体的建模以及可视化等方向的研究。我坚信测绘工程专业能够创造新事物、能够改变世界，我也将继续致力于创新与传播知识、传承与弘扬文明、服务与引领社会，助力测绘工程专业建设朝着研究型、国际化的目标迈进。

——樊彦国教授

入学之初我们就了解到测绘工程专业的研究对象是地球，主要工作是利用空-天-地等手段对地球进行测定和描述。从专业通识课开始本专业就表现出明显的实践与理论并重的特点，学生每学期都有充足的实习时间对理论知识进行运用。并且，无论哪一门课程的数据处理最终都能够以具象的形式表现出来，体现为空间位置或者地表覆盖影像，不会让人觉得抽象乏味，反倒非常的贴进自己的生活。专业课教授过程中，老师们也会引入很多自己和国际前沿的研究，让我们了解本专业在国民经济生产生活中的重要作用。因此，经过几年的专业学习之后，很多同学都选择了继续攻读硕士和博士研究生。目前，测绘工程专业更是与现代各种新技术和新工具相结合衍生出了许多新兴的领域，测绘行业必将大有可为！

——2007级本科生 张爱竹

我最深刻的感受就是测绘工程专业是一个温暖的大家庭，不管何时何地遇到难解决的问题时，老师以及学长学姐们都会热心帮助，特别是后来去其他高校继续攻读研究生时体会更深，石大测绘人的团结是深入骨髓、薪火相传的。人才培养方面，老师们注重学生动手能力和创新能力的培养，本人有幸代表学校参加山东省大学生测绘技能比赛，获得了不错的成绩。鼓励学生申报参与大学生创新创业训练项目，可以深入了解老师们的科研项目并承担一部分的科研工作。十年变迁，石大测绘系一直在飞速进步，并在全国专业排名中名列前茅，我亲眼见证了测绘系的发展、壮大，我以石大测绘人为荣！

——2007级测绘工程本科生 许明明

身为新晋的5年测绘学习者，深深感受到这个专业的实际应用性，测绘无处不在，它是你脚下走过的每一寸土地，它是你寻找美食的每一条路径，它为人们探求地理奥秘，为社会服务提供基础数据，测绘的存在，让人类生活更加便利。测绘是一门非常有趣的学科，身在石大测绘系的5年里，我感受到了测绘所具有的力量，感受到了测绘人追逐知识的热情，科研和实践都在脚踏实地的前进着，测绘科学与技术正以饱满的精神向未来进发。

——2015年测绘工程本科生 陈亚超（2019年测绘科学与技术保研生）

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【地理信息科学专业简介】

人类生存的地球——这个三维空间中的万物无不与空间位置相关，人类活动80%的信息与空间位置有关，地理信息科学（Geographic Information Science，简称GIS）专业就是专门和这“80%信息”打交道的。城市信息化建设，地理信息技术在数字中国中发挥着重要的基础性、权威性、高技术性等作用；人类日常生活，地理信息无处不在，其应用仅受制于你想象力的限制！从打开手机点外卖，到翻开地图查导航，从网购下单收快递，到预订网约车和共享单车等等，都与地理信息科学紧密相关。

中国石油大学（华东）2001年开始招收首届地理信息系统专业本科生，2014年专业更名为地理信息科学，2019年获批山东省一流本科专业。专业建设依托“资源与环境”、“测绘科学与技术”、“信息与通信工程”、“电子信息”等博士硕士学位点，课程设置充分体现学科交叉性，从测绘科学、地理学、计算机科学三条主线传递基础理论知识，培养学生解决实际问题的能力，同时又考虑本专业培养的海洋信息特色。核心课程有：地理信息系统原理、地图学基础、遥感原理及应用、卫星定位原理及应用、数字地形测量学、GIS应用开发、GIS空间分析等。围绕智慧海洋、智慧城市等形成了本-硕-博、工程硕士等多层次的人才培养体系，大大拓展了专业办学空间，增强了社会服务功能，提高了专业的办学水平和学生的就业竞争力。本专业近五年来平均就业率93.7%，每年都有50%左右的学生攻读硕士研究生，就业领域涵盖海洋、测绘、国土资源、城市规划、交通、水利、电力、环境保护、资源调查、石油等行业相关部门，主要从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

学地理信息，胸中自有丘壑。古有“读万卷书，行万里路”，以游历考察为毕生事业的徐霞客，今有“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的地信人。石大海空学院的地理信息科学专业，将会助你成就精彩人生。

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【地理信息科学专业咨询问答】

Q1：地理信息科学专业的学习（研究）对象是什么？

地理信息科学研究地球表层空间的各种自然地理要素和所有人类社会活动中与空间位置相关的信息及其内在规律，尝试把我们对现实世界和自然现象的理解复制到计算机复杂系统中来，重点解决地理信息的获取、存储、处理、显示、管理、分析及应用过程中一系列的科学理论和技术方法问题。通过跨学科的方法，从时空角度助力人类面对包含空间信息管理与服务、城市信息化建设、互联网地图管理与服务开发、移动终端地图服务、空间数据无线网络传输、地球空间信息工程、数据信息可视化等领域在全球、区域和地方不同尺度的挑战。

本专业贯彻以工科基础支撑理科发展的思想，让学生通过学习测绘工程、地理科学、计算机科学技术等多学科的基础知识和基本技能，培养能在科研机构、高等学校从事科学研究与开发，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、土地、房地产、基础设施和规划管理等领域从事地理信息科学开发、管理和有关应用的高素质复合型人才。

Q2：地理信息科学专业本科核心课程有哪些？

地理信息科学是一门典型的交叉学科，内容涵盖地理学、计算机科学与技术、测绘等学科。在课程设置中，我们充分体现学科交叉性，从测绘科学、地理学、计算机科学三条主线传递基础理论知识，培养学生解决实际问题的能力。核心课程有：地理信息系统原理、地图学基础、遥感原理及应用、卫星定位原理及应用、数字地形测量学、GIS应用开发、GIS空间分析等。 

Q3：学地理信息科学专业的学生需要具备什么特质？

地理信息科学专业要求知识结构相对比较均衡，数学、地理、信息技术等学科知识比较扎实。因为从地理信息科学的应用来说，侧重需要数学、地理知识；从地理信息科学软件开发来说，侧重需要计算机、电子地图等知识。由于近几年互联网、电子地图、卫星、遥感等相关技术发展突飞猛进，很多知识不在现成的教科书上，而是在最新的国际文献里，因此要求学生具有一定的自学能力和自主性，同时良好的英文水平显然会对文献阅读、学术交流有所帮助。 

Q4：在地理信息科学专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

基于“厚基础、宽口径”的培养目标，地理信息科学专业学习过程中要求学生打好理论知识基础、人文社会基础、工具性基础；按照“注重软件工程应用、强化专业方向”的培养定位，学习过程中还会突出软件工程应用、综合实践、创新设计等训练，使学生具备发展知识、发展思维、发展创造能力所需要的基本原理和方法。地理信息科学专业领域融合、课程类别丰富、知识体系交叉使得学生学习任务较重，但相信通过努力，注意学习方法，本专业学生能够学以实用。 

Q5：社会上是否存在对地理信息科学专业的理解误区？

一旦涉及到“地理”，社会上某些人们就认为相关专业侧重于地理理论知识学习，实际上，地理信息科学更侧重于信息科学，是地理学、测绘学、计算机学科等相交叉的一门新兴学科，该学科既注重地理学的分析方法的学习，更注重计算机、电子地图、数据库等信息科学方面的学习、综合实践等。据2019年中国地理信息产业报告目前继续扩大，产值保持两位数增长，并向高质量方向转变。截至2019年6月底，地理信息产业从业单位数量超过104万家，其中测绘资质单位超过2.07万家，从业人员数量超过134万人。中国地理信息产业规模稳步壮大，国际地位提升，产业结构不断优化，龙头企业成长势头强劲、带头效应明显，转型升级初见成效，新服务、新业态、新产品不断出现，产业发展环境持续优化，自主创新能力持续提升，服务领城不断拓展，测绘地理信息专业就业率保持高位，国际市场开拓取得新进展。

Q6：现实中有哪些问题需要通过地理信息科学专业的人才来解决？

可以说，各行各业都离不开地理空间信息。小的来讲，我们日常的“衣食住行”、社交、购物等各方面都要和地理位置发生关系，时下比较流行的APP（如微信、淘宝、大众点评、滴滴出行、支付宝等），都是基于位置服务（LBS）的典型应用。大的来说，全球气候变化、国际领域争端、国际科研合作，从陆地到海洋、从南极到北极、从地球到月球，人类探索的脚步越来越远，对地理信息技术发展的要求也越来越高。人类社会面临的人口、资源、环境和发展等多方面问题，也急需开展全球变化（Global Change）以及可持续发展（Sustainable Development）的研究，地球信息科学的发展是其推动力和支撑框架。

Q7：地理信息科学专业的毕业生，主要面向哪些行业就业？

我校于2001年设置了地理信息科学专业，专业依托学校石油学科优势，坚持“立足石油，面向海洋，服务社会”的办学理念，围绕智慧海洋、数字油田、智慧城市等形成了本-硕-博、工程硕士等多层次的人才培养体系，大大拓展了专业办学空间，增强了社会服务功能，提高了专业的办学水平和学生的就业竞争力。本专业各层次的毕业生市场需求量极大，近五年来一次就业率均在90%以上，已为我国国土资源、城市规划、交通、水利、电力、环境保护、资源调查、石油、海洋等行业输送了大量高质量的技术、管理人才，用人单位反馈本专业学生基础扎实，迅速成为所在单位的技术骨干，前途十分看好。并且每年都有50%左右的学生考取硕士研究生。

Q8：地理信息科学专业有哪些杰出校友？

尽管专业设立时间不长，地理信息科学校友中人才辈出，且不拘一格。从青年学术精英到世界五百强名企高管，从创业楷模到党政领导，呈现出多元化成才的态势。地理信息科学第一届（2001级）本科生陈军，现为西安交通大学教授、博导，其同班同学孙启龙担任中国石油大学（华东）材料科学与工程学院党委副书记；2002级本科生秦志亮，现为哈尔滨工程大学教授、博导；2004级本科生刘卫波，已获得美国佛罗里达大西洋大学终身教职，担任助理教授；2005级周强现在阿里巴巴算法专家，2005级张奎现为湖南省湘西经济开发区分局副局长、不动产登记中心主任，2008级吴小丹，现为兰州大学教授。

■地理信息科学最吸引我的——

工作这么多年，我见证了地理信息科学专业的创建和发展。地理信息科学专业2001年经教育部批准设立，专业建设一直处于快速发展的进程中，在师资队伍、学科平台和实验室建设等方面都取得了突出成绩。结合国家海洋战略和“山东半岛蓝色经济区”建设，与中国科学院海洋研究所、国家海洋局第一海洋研究所、青岛海洋地质研究所等科研单位密切合作，突出学科建设的“海洋特色”。本学科点形成了本科、硕士、博士多层次人才培养体系；打造了由6个专业实验室和多个校内外实习基地构成的专业实践教学平台。围绕“3S”技术理论与应用，重点开展数字油田、智慧海洋、智慧城市、卫星测高、海洋遥感、地震遥感、近地表重磁反演、海岸线提取、三维地质体建模以及可视化等方向的研究。我将继续致力于创新与传播知识、传承与弘扬文明、服务与引领社会，助力地理信息科学专业建设朝着研究型、国际化的目标迈进。

——万剑华教授

现代人的生活方式离不开地理信息，我国的地理信息行业处于快速发展的阶段，其前景广阔，这是我选择这个专业的原因。中国石油大学（华东）地理信息专业教师认真负责、学术造诣深、培养学生质量高。平时有参与老师课题的很多机会，以地理信息技术为手段，解决科学问题、满足实际应用需求，既锻炼了专业知识，也开阔了眼界。石大地信学生每年都能在各个级别的比赛中获得高级别奖励，证明了我们老师和同学的从业水平。为了更好地在这个优秀的育人环境中成长，我选择保送本校攻读硕士研究生，努力为我国的地理信息行业添砖加瓦。

——2005级本科生 白永良

坚持更需要勇气——

计算机专业在2001年非常热门，当时就读地理信息系统（地理信息科学）也是有点蹭热点的味道，毕竟信息系统多少和计算机有点沾边。虽然师傅引进门，修行在个人，但是师傅的引导方式与理念非常重要，我之所以喜欢这个方向也跟任课教师有莫大关系。四年期间我结识了多位良师益友，潜移默化中被引导上从事测绘地理信息行业的轨道，并且一干就是18年。与人的生命周期比较，四年求学经历虽然短了点，但是对我来说是至关重要，毕竟这些年所从事的研究很大部分得益于当时打下的基础。可能是山东学霸太多的原因，我那时候总体学习成绩不是特别好，但是我对数理化和遥感兴趣特别浓厚，有事没事就在图书馆琢磨这方面的问题，也是在这个阶段养成了勤思考的习惯。如果“三岁能看到老”这个命题成立，那么“本科能看到退休”我想在一定程度还是有效的。

——2001级本科生 陈军

地理信息系统（地理信息科学）是一门综合性学科，综合了地理、空间信息和计算机科学，为国土、农业、交通、环境、规划等各行各业提供位置服务及空间分布的统计、分析、应用；在当下物联网和大数据的时代，越来越受到重视，越来越普及。大家耳熟能详的北斗导航定位系统，就是为地理信息系统提供准确的位置信息。大家手机里的谷歌地球、百度地图、高德地图，都是地理信息系统的应用。作为综合性学科，地理信息科学对知识面的要求比较广，课程设置主要包括三个方面：地理科学、测绘科学、计算机等。在就业和考研的时候，大家可选择的专业方向非常多，比如我们同学就业分布就比较广泛，包括大学、环境保护部监测中心、国家保密局、三峡集团、中化集团、国土部门、规划部门、油田（设计院、物探、管道局、油建公司）、测绘单位等。

——2001级本科生 沈彪群

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【电子信息工程专业简介】

这是一个万物互联的世界，刷脸支付、语音识别、无人驾驶等智能技术的应用给我们的生活带来了便捷和希望,电子信息工程专业正是打开智能科学世界大门的一把钥匙。电子信息工程专业主要面向现代电子信息系统设计和智能信息处理两个领域，专业研究的对象跟目前信息时代的热点问题息息相关。专业学习的内容包括电子电路、信号与信息处理、计算机原理与程序设计、人工智能模型和算法、嵌入式系统设计等课程，这些课程不仅囊括了扎实的理论基础，同时还涉及了大量的工程实践。通过本专业的学习不仅可以掌握计算机和信息科学的理论知识，熟悉当前人工智能科技发展的前沿方向，还能具备扎实的电子电路设计、计算机编程与应用的工程实践能力。

本专业始于1978年的应用电子技术专业，2010年获批山东省特色专业，2019年获批山东省一流专业建设点，2021年获批国家级一流专业建设点。专业建设依托“信息与通信工程”学术学位硕士点和“电子通信工程”专业学位硕士点，人才培养水平不断提升。目前以电子信息、海洋信息、石油石化等相关行业为主要服务对象，培养能够从事现代电子系统设计和智能信息处理等领域工作的“厚基础、宽口径”高素质复合型人才。本科毕业后就业或继续深造都有比较广阔的空间。本专业近五年一次就业率均在92%以上，已为我国的人工智能、电子、通信、测控、软件开发等行业(例如华为、阿里巴巴、腾讯、海尔等企业)输送了大量的工程技术及管理人才，而且近几年均有约50%左右的学生保送或考取清华、中科院、复旦、浙大、中科大等硕士、博生或国外高校研究生。目前国家大力规划和发展人工智能产业，电子信息工程毕业生在高新技术企业的就业前景非常好。

我们无法准确预测未来，但选择了电子信息工程专业，你就会具备把握未来世界发展方向的基础，并有机会融入国家级战略规划与行业发展中，那种对未知的探求和对行业的自豪会让你永远对这个专业痴迷和专注。

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【电子信息工程专业咨询问答】

Q1：电子信息工程专业的学习（研究）对象是什么？

这是一个万物互联的世界，刷脸支付、语音识别、无人驾驶等智能技术的应用给我们的生活带来了便捷和希望,电子信息工程专业正是打开智能科学世界大门的一把钥匙。宏观上电子信息工程专业主要面向电子信息系统设计和智能信息处理两个领域，专业研究的对象跟目前信息时代的热点问题息息相关。本专业让学生通过系统学习自然科学和工程技术相关知识、电子系统设计和智能信息处理技术相关理论和技术， 掌握电子信息类产品综合集成和系统设计方法，能够解决电子信息系统研发过程中的复杂工程问题。毕业生能够胜任电子信息产业相关领域的科学研究、产品设计、应用开发、系统运营和技术管理等方面的工作。

Q2：电子信息工程专业本科核心课程有哪些？

专业学习的内容包括电子电路、信号与信息处理、计算机原理与程序设计、人工智能模型和算法、嵌入式系统设计等课程，这些课程不仅囊括了扎实的理论基础，同时还涉及了大量的工程实践。通过本专业的学习不仅可以掌握计算机和信息科学的理论知识，熟悉当前科技发展的前沿方向，还能具备扎实的电子电路设计、计算机编程与应用的工程实践能力。

Q3：学电子信息工程专业的学生需要具备什么特质？

电子信息工程专业对学生的特质要求并不高，只是要求知识结构相对比较均衡，数学、物理等学科知识比较扎实。因为从现代电子信息系统设计来说，侧重需要物理知识；从智能信息处理方向来说，侧重需要数学知识。由于信息处理技术发展突飞猛进，很多知识不在现成的教科书上，而是在最新的国际文献里，因此要求学生具有一定的自学能力和自主性，同时良好的英文水平显然会对文献阅读、学术交流有所帮助。同时我们希望学生对于工程应用技术比较感兴趣，喜欢动手、有自己的想法。因为热爱工程技术并勇于创新的学生在这个专业方向上通常能有好的发展。当然我们学院和电子信息工程专业也开设了实践性很强的课程和环节，培养学生的实践创新能力，鼓励同学参与其中提出自己的想法并付诸行动，学生可以在这些环节中尝试电子产品的设计与改进等等。

Q4：在电子信息工程专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

本专业的学习要求学生拥有比较好的数学、物理基础，部分数学、物理基础比较薄弱的学生在一些专业课程的学习上有可能会遇到一些困难。像模拟电子技术基础、电路原理这样的课程，相信数学、物理基础好的学生是能够容易应对的。电子信息工程专业领域涵盖内容较多、课程类别丰富、知识体系交叉使得学生学习任务繁重，但相信通过努力，注意学习方法，本专业学生能够掌握真才实学，不至虚度光阴。

Q5：社会上是否存在对电子信息工程专业的理解误区？

不同的学校对于电子信息工程专业学生的培养是不一样的。一些学校可能偏重电子技术或者嵌入式系统，一些学校的电子信息工程会偏于通信工程，一些学校的电子信息工程会偏于信号处理。中国石油大学（华东）着重于嵌入式系统开发和信号处理这两大块。用人单位对我们学校电子信息工程专业的认可度是相当高的，就业率一直在学校各类专业排名中名列前茅。

Q6：现实中有哪些问题需要通过电子信息工程专业的人才来解决？

一方面，嵌入式系统无疑是当前最热门最有发展前途的IT应用领域之一，像常见到的手机、PDA、机顶盒、高清电视(HDTV)、路由器、汽车电子、医疗仪器、航天航空设备等等都是典型的嵌入式系统。目前我国嵌入式系统发展最大制约因素是缺少人才，这方面需要电子信息工程的人才来解决。另一方面，信号与信息处理是发展最快的热点方向之一，随着信号与信息处理理论与技术的发展已使世界科技形势发生了很大的变革。信息处理科学与技术已渗透到计算机、通信、交通运输、医学、物理、化学、生物学、军事、经济等各个领域。信号与信息处理相关的应用与开发，比如地震信号处理、雷达信号处理、阵列信号处理、医学影像处理、海洋信息处理、数字语音信号处理、数字图像处理等问题，都需要电子信息工程专业的人才来解决。

Q7.电子信息工程专业的毕业生，主要面向哪些行业就业？

电子信息工程是山东省特色专业，毕业生具备宽厚的电子信息领域专业知识和实践能力，掌握电子信息类产品综合集成和系统设计方法，能够解决电子信息系统研发过程中的复杂工程问题。毕业生能够胜任电子信息产业相关领域的科学研究、产品设计、应用开发、系统运营和技术管理等方面的工作。本专业毕业生在山东省同类专业就业中处于领先地位，市场需求量极大，近五年来一次就业率均在90%以上，已为我国的电子设计、通信、测控、软件开发等行业输送了大量的高质量的工程技术及管理人才，用人单位反馈本专业学生基础扎实，可迅速成长为单位的技术骨干，尤其目前国家大力发展人工智能产业，电子信息类毕业生在高新技术企业的就业前景一片大好。典型就业单位有：华为、阿里巴巴、腾讯、中兴、海尔、海信等企业。另外，本专业仅几年均有约50%左右的学生考取硕士研究生、直博生或国外高校研究生，如：浙江大学、中国科学技术大学、北京航空航天大学、复旦大学、南开大学、东南大学、天津大学、电子科技大学、中科院研究所等一流高校及研究院所深造。

Q8：电子信息工程专业有哪些杰出校友？

知名校友有不少，学界比如中国石油大学（华东）的王延江教授（博导，学科带头人）、康忠健教授（博导，副院长）；杭州电子科技大学的刘敬彪教授（浙江省高校学科带头人）；同济大学的史清江教授（博导，上海市优博），中国石油大学（北京）的梁华庆教授（博导，北京市教学名师）；另外业界诸如大唐电信科技集团教授级高工、首席科学家刘迪军，也都是我们专业的杰出校友。

Q9. 电子信息工程最吸引我的——

你永远无法预测未来10年信息技术的发展会给人类生活和社会发展带来怎样的变化，那种对未知的探求和对未来的渴望会让你永远对这个专业痴迷和专注。

—— 电子信息工程专业博导 王延江教授

选择电子信息专业，现在回想起来，是源于当时对电脑的痴迷，敲击键盘带来的快感、图片视频的制作、异地信息的即时传播无一不吸引着我去了解探索这些神奇事物的本质。当然，电子信息专业开设的课程也确实让我受益良多，从《模拟电路》，《数字电路》到《微机原理》，我看到了计算机运行的机制，从《通讯原理》到《信号与系统》，我学习到信息的加工、处理和传播，分门别类的课程让计算机对我来说不再遥远，也让我相信电子信息专业必然会在这个时代广泛应用。我们都知道了解一台智能设备，要从软件和硬件两个方面去评估，而电子信息专业恰恰很好地结合了这两个方面的知识：其一是软件编程，无论是C语言，Python，java还是matlab，都只是一个工具，一个能将头脑风暴实现的必不可缺少的工具，通过学习这些课程，我们可以发现隐藏在这些工具背后，那些让人为之兴奋和烧脑的算法，如何让一个手机软件更加智能化，如何让卫星空间定位更加准确，如何让瞳孔识别更加稳定等等，这些无一不体现了人们的智慧和进步；好的软件和算法离不开硬件的支持，说到硬件，不得不提起电路板和芯片，值得说的是，电子信息专业的部分课程让我们有机会亲自动手焊接电路板，了解芯片，并将写好的算法程序嵌入到芯片中，这是一个能将软件、硬件和应用结合的专业，有一套较为完整的知识体系，可以促使学生向多个领域发展。我们都知道近几年，人工智能，机器学习几乎火遍全球，而近期发生的“中兴失利”，“华为遭封杀”事件都说明了中国芯片的崛起和未来中国通讯行业的发展走向。我相信，中国在智能信息领域的发展会越来越好，而电子信息专业因其本身所具备的优势，也会让越来越多的人喜欢。

——2009级 本科生陈雪（免试硕博连读中国石油大学（华东））

我们应该庆幸生活在当前这个万物互联和智能的世界，如刷脸支付，自动驾驶，虚拟现实和语音识别等智能技术的应用给我们的生活带来了便捷和乐趣。电子信息工程专业便是打开智能科学世界大门的一把钥匙。该专业学习的内容包括电子电路，信号与信息处理，计算机原理与编程，模式识别等基础课程。很多专业课都包含大量的工程实践。所以通过本专业的学习不仅可以掌握计算机和信息科学的理论基础，也能掌握扎实的电子电路设计，计算机编程与应用的工程实践能力。本科毕业后既可以选择高薪的工作，也可以选择继续深造，继续在智能科学的世界里探索。选择电子信息工程专业你就选择了未来世界发展的方向。

--2010级本科生 杨浩（免试硕博连读中科院自动化所）

高考填报志愿前我做了简单的专业前景方面的调研，然后结合自己的兴趣选择了电子信息工程专业。我们专业大概分两个方向：智能信息处理，软硬件的结合。现在这两个方向不管是在前沿的研究方面还是业界的需求方面都特别火：选择智能信息处理方向可向国家现在大力支持的脑科学计划和人工智能方向靠拢，选择软硬件结合的方向可满足很多业界的需求，所以不管选择哪个方向我们都不用担心没有机会施展自己的才能，而且去高新企业就业同时自己获得了高薪。特别要说的是，电子信息工程专业很多老师的科研能力特别强，且对我们的成长特别关心负责，老师会尽可能的提供各种机会提高同学们的科研能力和动手能力。如王延江教授和任鹏教授特意采购的服务器来满足对学生对大型计算的需求，戴永寿教授和宋华军教授则提供了很多开发实际系统的机会，这些机会对与学生提升工作竞争力和科研能力帮助很大！我很幸运我选择了电子信息工程专业！

--2014级 本科生张永岗（免试硕博连读中国科学技术大学）

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【通信工程专业简介】

未来社会是高度信息化的社会，信息是最重要的资源，信息的流通是最重要的环节之一。从握在手中的手机到遨游海洋的航母，从漫游太空数光年的星际联网到深入地下几万米的钻探传输，从天空的星联网络到海底的海洋观测，通信无处不在。通信技术为社会发展构建信息高速公路，实现万物互联，助力未来社会走向网络化、智能化。通信工程是为信息社会提供基础设施建设服务的专业，主要研究信息的获取、传输、处理、存储和应用，以及信息与通信设备的设计、分析、开发、运维、集成和应用等。通信工程专业学生毕业后主要进入三类行业：中国移动、联通等网络运营商；华为、中兴、爱立信等网络设备提供商；百度、阿里、腾讯等智能应用服务商。

中国石油大学（华东）通信工程专业1996年获教育部批准建设，1997年招生，2019年获批山东省一流本科专业，2022年获批国家级一流本科专业建设点。专业建设依托“信息与通信工程”学术学位硕士点和“电子信息”专业学位硕士点，专业实力不断增强，现有“通信原理实验室”、“移动通信实验室”等14个本科实验室，“智能车”、“无人机通信”、“无线大数据”等8个创新实验室，同时与华为、浪潮、中国移动、中国电子科技集团、亚马逊、Altera、Cypress、wavecom等企业建立联合实验室或实习基地，教学设备先进，管理规范，具备深厚的产学研协同育人传统。

本专业以电子、计算机和人工智能技术为基础，以通信系统理论和通信软硬件开发技术为核心，培养满足时代需求的复合型高素质工程技术人才。近三年平均就业率99.3%，考研率50.1%，出国率6%，均高居学校前列。就业单位主要有华为、百度、阿里、中国信科、浪潮、国家电网、爱立信、诺基亚等国内外知名企业和中国移动、联通、电信等网络运营商。读研学生国内去向主要有北京大学、清华大学、北京邮电大学、北京交通大学、电子科技大学、东南大学、中国科学院等高校及科研院所，国外去向主要有美国、英国、德国、澳洲、日本、新加坡等国家的名校。

欢迎全国各地青年学子加入石大海空学院通信工程专业，我们的目标愿望是：让大家在最美好的青春尽情施展才华，助大家挂起理想的云帆，乘风破浪驶向璀璨的未来！

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【通信工程专业咨询问答】

 Q1：通信工程专业的学习（研究）对象是什么？

在人工智能和大数据时代，分分秒秒有巨量信息在产生和高速传播，这些都离不开通信技术的应用。从我们日常生活中不可缺少的手机、电视和互联网到关乎国家安全的卫星定位系统和飞机舰艇的通信系统等，都与通信工程专业密切相关。

通信工程专业主要学习和研究信息的获取、存储、传输和处理等方面的基础理论和知识，以及通信系统和通信网络中的设备制造、运行维护和智能应用的基本方法和工程技能。

我校的通信工程专业，面向信息与通信行业以及石油和海洋信息化领域的发展需求，既同步于世界科技发展前沿，传授以5G为代表的先进通信技术，也依托海空学院的资源优势，培养海洋通信领域的专业人才，具有鲜明的专业特色。

Q2：通信工程专业本科核心课程有哪些？

通信工程专业核心课程有：信号与系统、计算机网络、通信原理、通信电子线路、数字信号处理、信息论与编码等。

Q3：学通信工程专业的学生需要具备什么特质？

首先要有“浓厚的学习兴趣+踏实认真的学习态度+勤于思考和探索的学习习惯”。 具体来说，通信工程专业对学生的知识结构要求比较均衡，要求数学和物理知识扎实。从通信系统的基本原理来看，公式推导和计算较多，要求学生有良好的数学逻辑能力。通信工程专业有一部分电子电路类课程，需要学生有相应的物理基础。通信工程专业还涉及一些计算机、软件开发类的课程，要求学生多训练编程思维。在一些实践类课程里，需要学生多观察、多思考和多动手。

Q4：在通信工程专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。我们相信，只要认真学习和方法得当，对于通信工程专业的每一门课程，你都能收获将其知识和技能融会贯通的快乐。

通信工程的培养方案中，课程类别丰富、知识体系交叉特点鲜明，融合了通信、电子和计算机学科的核心内容。按照“厚累理论基础、强化动手实践”的培养策略，专业学习过程中还会突出工程应用、综合实践、创新设计等训练。因此在专业学习中需要总结学习技巧，可以多和老师、学长及同学们交流。

进入大学后，要保持认真的学习态度，尽快完成从高中生到大学生的角色转换，加强自我管理和约束。要尽快适应大学的生活和环境，尽快适应大学的学习节奏和规律。做到这些，顺利完成本专业学习任务是不会有困难的。

Q5：社会上是否存在对通信工程专业的理解误区？

对于通信工程专业，社会上可能存在一些认识上的不足。一说起“通信工程”，有人自然联想到电话、手机这些有形设备。实际上，通信工程专业学习的内容不限于此，它还涉及到很多我们看不到的电磁信号，以及对信号的组织和处理、对网络资源的规划和调度等内容，这些才是真正有技术含量的“通信工程”。

学习了通信工程，不一定能解决手机修理的问题，但是可能会在工作中设计手机的某个核心芯片或者编写一个常用的app程序。

谈起通信工程专业学生的就业，很多人想到的就是去移动、联通、电信等通信服务公司。实际上通信工程培养的学生服务于整个通信产业链。它涉及手机终端、通信设备、通信应用的研发、生产、销售和运营维护企业，涉及各个生产环节配套的零配件的设计和生产企业，还有现在热门的各种基于通信网络的智能应用开发、维护和运营部门。

我们熟悉的三大运营商，只不过是产业链中的一个环节而已。电子信息产业作为国家的支柱产业，大量的、各层次的人才岗位对通信工程专业的毕业生虚位以待。

通信工程近几年始终高居高薪热门专业排行的前列。不论市场如何变化，通信技术作为信息产业的核心巍然屹立不倒，这是通信人的动力和信心来源。

Q6：现实中有哪些问题需要通过通信工程专业的人才来解决？

通信工程是对应信息产业的一个宽口径专业，涉及信息与通信技术的方方面面，需要综合运用电子电路与数字系统、信号与信息处理技术、通信与网络技术以及计算机软硬件技术，来解决现代信息系统和信息服务所面临的各种问题。

从目前国内风头正劲的移动互联网产业到各国竞相开展的5G商用，其中相关的技术问题都属于通信工程专业的范畴。

车联网、智能交通与导航、无人驾驶等各类人工智能技术中，所涉及的信息传输和处理问题，都与通信工程密切相关。

通信人可以设计强大的信号处理芯片，来保障虚拟现实、机器视觉等各种终端应用；通信人可以研究如何利用有限的无线电信号资源，让更多的人实现更高速的通信，

通信人可以研究无线电通信中电磁信号的发送与接收、分析与应用等问题。通信人可以研究卫星导航与定位，研究通信网络智能高效的管理与转发等问题。

各种通信产品的设计、制造，通信软件的设计与编写，设备的运行维护也需要通信专业人才。

总之，只要扎实掌握通信工程的相关知识，健全自身的各方面能力，通信工程专业的学子们大有可为。

Q7：通信工程专业的毕业生，主要面向哪些行业就业？

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，通信工程专业毕业生的就业和升学的选择余地大，渠道多样。我校通信工程专业近三年的平均就业率为99.3%，考研率为49.3%，出国率为6%，均高居学校前列。

主要就业方向是电子信息产业链包含的通信设备、终端的研发、设计和生产企业，配套的软件、硬件芯片等周边配套企业，也包括产品销售、运营、维护和增值开发的众多企业。上述企业主要有华为、浪潮、国家电网、爱立信、诺基亚等国内外知名企业和中国移动、联通等网络运营商。

其次，我校通信工程专业注重增强学生计算机、软件技术能力培养，像百度、阿里、腾讯为代表的各类IT企业也是重要的就业出口。

其他石油、化工、能源、交通、政府部门等也有大量通信系统管理、维护的就业岗位。

保研和考研的去向均为全国重点和行业内知名高校，如北京大学、清华大学、北京邮电大学、电子科技大学、东南大学、西安电子科技大学、中国科学院大学等。留学国家主要包括美国、英国、德国、澳大利亚、日本和新加坡等教育水平一流的国家，目前已建立相对稳定的联络和推荐的渠道。

Q8：通信工程专业有哪些杰出校友？

可以这么说，从1997年招生至今，通信工程专业培养了几千名人才，他们都在各自的工作岗位上勤奋敬业，为国家和社会的发展贡献了自己的力量。

我校通信工程专业杰出校友众多，且不拘一格。从青年学术精英到世界五百强名企高管，从创业楷模到党政领导，呈现出多元化成才的态势。比如：

通信工程1997级霍红宇同学，2001年本科毕业进入华为公司工作，现任华为技术有限公司电信软件服务部部长、集成服务部部长，多次获华为公司金牌个人、金牌团体奖。

通信工程1998级杨勇同学，2002年本科毕业加入中油瑞飞公司，现任北京中油瑞飞信息技术有限责任公司副总经理，长期从事油气行业信息化建设工作。

通信工程2002级张燕同学，2006年本科毕业时保送至北京大学信息科学技术学院计算机专业攻读硕士学位，主攻搜索引擎和分布式系统方向，期间连续两年获得北大最高奖学金-蒋震奖学金。2009年毕业加入微软（中国）有限公司互联网工程院工作，现任微软（中国）有限公司互联网工程院首席研发总监。所在团队获得2018年微软骇客松大赛全球总冠军。

通信工程2003级廖科同学，2007年本科毕业后，先后就职于人人网、阿里巴巴、Boss直聘。现任Boss直聘研发总监。带领团队负责Boss直聘后端服务，完成Boss直聘商业体系从0到1的建设、客户关系系统、客服系统、工作流系统。

通信工程2004级曹盈盈同学，2008年保送研究生并且直博，主攻软件定义网络和网络虚拟化方向，期间领导团队完成数个国家863项目攻关。2013年博士毕业入职工业和信息化部电信研究院，2015年加入华为，现任华为技术有限公司终端云服务首席战略官。

通信工程2006级纪哲同学，2010年本科毕业升入清华大学电子工程系学习深造，2015年毕业于清华大学电子工程系，获工学博士学位。毕业后在三星电子中国研究院从事5G、机器学习等相关研究工作，2018年6月加入北京邮电大学信息与通信工程学院从事博士后研究，主要研究方向包括空间信息网络、无线通信、网络智能等。迄今主持完成一项国家级国防纵向项目，参与一项科技部重大专项；2018年获国家自然科学基金委“空间信息网络”学术论坛优秀论文奖，2019年获得吴文俊人工智能科技进步二等奖。

通信工程2011级王禹学生，2015年本科毕业进入美国密歇根大学安娜堡分校信号处理与机器学习硕士学位，现于美国伦斯勒理工学院攻读电子工程方向博士学位。研究方向为物联网，信息安全与隐私保护等。

■通信工程最吸引我的——

2002年的秋天，我带着对知识的渴望和对美好未来的憧憬，考入了中国石油大学（华东）通信工程专业。四年的大学生活充实而快乐，学校一流的教学设施、优美舒适的学习环境，老师的以人为本、无私奉献，同学们的勤勉自律、刻苦博学，给我了人生中最重要的财富：深厚的专业知识积累、珍贵的师生情、同学情。四年后我被保送至北京大学信息科学技术学院攻读硕士学位，毕业后加入微软（中国）有限公司工作。非常感谢母校给我提供了丰富的发展平台和机会，感谢老师们的悉心培养和指导。欢迎学弟学妹们报考中国石油学（华东）通信工程专业！

——通信工程2002级02班，张燕

转眼间，毕业已多年。身处他乡异国，尤念石大时光。2011年，我有幸来到唐岛湾畔的石油大学，开启我在通信工程的本科求学生活。毕业后，我前往美国密歇根大学取得硕士学位，并又在伦斯勒理工攻读博士。自己走下的每一步，都离不开母校和专业老师对我的辛勤培养。

回想本科时光，通信工程老师们尽心竭力的教导，让我打下了坚实的基础。实用多元的课程设置，让我在日后多变的环境下依然保持核心竞争力。学校舒适的学习环境，让我有更多的精力努力奋斗，了却后顾之忧。丰富的校园文化活动，给紧张的学习生活增添了乐趣。

最后，热烈欢迎各位学弟学妹加入中国石油大学（华东）通信工程这个温暖的大家庭，你将今生无悔！

——通信工程2011级2班，王禹

我十分有幸于2016年起就读于中国石油大学(华东)通信工程专业，目前被保送到北京航空航天大学读研，并通过国家留学基金委优秀本科生交流项目在大四下学期前往加拿大卡尔加里大学交流。

回首四年的大学生涯，我十分感谢母校和专业老师对我的培养。这里有一流的教育资源和舒适的学习氛围。通信工程专业的老师都十分尽职尽责，除了兢兢业业传授专业知识，在课余也给予了我许多帮助，对我在保研、竞赛和出国交流方面进行了有益的指导，教给我许多课堂之外的知识。

在此，真诚地希望有更多的学弟学妹加入中国石油大学（华东）通信工程专业，成为一名石大通信工程人，你将今生无悔！

——通信工程2016级3班，冯友林

大学生涯是实现我们每个人在不同领域发光发彩的时期、是培养我们价值观的时期，也是帮助我们学会思考生活的时期。2016年夏天，我有幸来到坐落于美丽的海滨城市——青岛的中国石油大学（华东），伴随唐岛湾吹来的阵阵海风，我开启了本科之旅。

临近毕业，让我感触最深的是通信工程专业老师无微不至的指导和关心。我脑海浮现的是老师们指导同学们做实验到深夜的尽心尽责，是和同学们面对面的鼓励和关切，是和同学们打成一片寓教于乐的融洽气氛。

如今我能拿到英国爱丁堡大学、曼彻斯特大学等国外高校的研究生录取资格离不开母校和专业老师对我的培养。一场场专业讲座、一次次交流和一节节专业课堂都给了我极大帮助。最后，热烈欢迎各位学弟学妹加入石大通信工程这个温暖的大家庭！

——通信工程2016级1班，赵羽

2016年夏天，我来到了唐岛湾畔的石大。在这里读书的四年时光丰富而有趣，无比充实。

在学校和学院提供的多元化发展平台上，在专业老师们悉心指导下，我在提升了专业素养的同时，也获得了更多的机会参与顶级科技竞赛和创业活动。我经营了一家软件公司，获得了全国大学生课外学术科技作品竞赛山东省特等奖，获得学校“十大学生标兵”和“十佳团员标兵”等荣誉称号。

在课堂学习之外，专业老师们尽可能向我们提供接触前沿科技、接触企业的机会，带领我们进企业参观学习了解知识的实际应用，邀请行业大牛开讲座谈行业发展，请高年级学长学姐为我们答疑解惑。

此外学校还有丰富多彩的文体活动充实我们的课余生活、发展自身的爱好特长，邀请奥运冠军、导演、历史学家等知名人物举办讲座及访谈，扩宽我们的视野。

欢迎学弟学妹们加入我们，欢迎报考中国石油大学（华东）通信工程专业！

——通信工程2016级03班，李铮

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